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So ein nerviger Strafzettel
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So ein nerviger Strafzettel

  • Dialog Nr.: 1
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Rebecca hat Post. Sie bekommt selten Briefe und freut sich deshalb. Als sie ihn öffnet, freut sie sich nicht mehr. Es ist ein Strafzettel. Wie geht denn das? Sie hat noch nie in ihrem Leben einen Strafzettel bekommen! Er sagt, dass sie vor drei Wochen falsch geparkt hat. So was passiert ihr doch nicht! Sie versucht sich zu erinnern, was sie an diesem Tag gemacht hat. Dann fällt es ihr ein: Sie war mit ihrem neuen Freund auf einem Ausflug.
An diesem Tag haben sie sich einen Monat gekannt. Sie sind zu einem See gefahren. Es hat geregnet und sie mussten sich unter einem Baum verstecken. Es war sehr romantisch. Dann haben sie auch noch ein Picknick gemacht. Aber wann war sie mit dem Auto in der Stadt und hat falsch geparkt? Der See ist doch eine Stunde von der Stadt entfernt.
Sie schaut auf die Adresse. Sie ist sehr nah bei der Wohnung ihres Freundes. Ah! Jetzt fällt es ihr wieder ein. Bevor sie zum See gefahren sind, waren sie noch bei einem Supermarkt einkaufen. Rebecca musste auf der Straße parken, weil der Parkplatz voll war. Aber sie sind nur fünf Minuten in der Straße gestanden und man darf zehn Minuten gratis parken.
Jetzt fällt ihr wirklich alles ein! Rebecca ist verliebt. Deshalb funktioniert ihr Gehirn schlecht. Damit die Polizisten wissen, dass man nur zehn Minuten auf dem Parkplatz steht, muss man die Parkuhr ins Auto legen. Das hatte sie vergessen.
So ein nerviger Strafzettel! 

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Vokabeln

der Strafzettel, - = Knöllchen [ugs.]; (eng.) parking ticket
einfallen = sich erinnern wieder; (eng.) to come into mind

die Parkuhr, -en = Parkscheibe; (eng.) parking meter; parking disk

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Fragen

  1. Was ist ein Strafzettel? Schlage den Begriff im Wörterbuch nach und versuche, ihn in eigenen Worten zu erklären. 

  2. Warum freut sich Rebecca nicht über die Post?

  3.  Beschreibe in kurzen Sätzen, was Rebecca an dem Tag gemacht hat, an dem sie einen Strafzettel bekommen hat.

  4. Warum funktioniert Rebeccas Gehirn schlecht?

  5. Wie würdest du dich fühlen, wenn du einen Strafzettel bekommen würdest? Beschreibe das Gefühl in Adjektiven.

  6. Hast du schon einmal einen Strafzettel bekommen? Wenn ja, beschreibe die Erinnerung. 

  7. Rebecca fragt sich: „Wie geht denn das?“ Warum fragt sie das?

  8. Vor wie vielen Wochen hat sie die Parkuhr vergessen?

  9. In dem Text werden viele Ausrufezeichen benutzt. Welche Emotion/ welches Gefühl wird dadurch dargestellt?

  10. Wie wirkt der erste Satz der Geschichte auf dich, nachdem du das Ende kennst?

im Dokument zum Video der Text von Dialog 1. Ist das ok?

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Der letzte Tag vor dem Urlaub

  • Dialog Nr.: 1
  • Instagram

Angelo fliegt morgen für zwei Wochen nach Griechenland. Dort macht er Inselhopping. Er bleibt also nicht an einem Ort, sondern fährt mit dem Boot von Insel zu Insel. Dort will er wandern und kleine Fischerdörfer entdecken. Dafür muss er viel planen. Deshalb hat er sich den letzten Tag vor dem Urlaub schon freigenommen.
Angelo steht um 10 Uhr auf und will ein paar Stunden recherchieren. Er setzt sich zu seinem Computer und will die Hotels für die ersten paar Nächte und die erste Bootsfahrt von der ersten zur zweiten Insel buchen. Doch dann ruft ihn sein Freund Sebastian an. „Hey, magst du mit mir brunchen gehen?“, fragt er und Angelo sagt natürlich ja.
Um 13 Uhr ist er wieder zu Hause. Es ist sehr heiß und er ist noch immer müde, deswegen macht er einen Mittagsschlaf. Um 14 Uhr setzt er sich noch einmal zu seinem Laptop. Als er nach Hotels sucht, findet er sehr schöne Hotels in Asien. Stopp! Er fliegt doch nach Griechenland und nicht nach Indonesien.
In den nächsten zwei Stunden bucht er ein paar Hotels und ist glücklich. Dann findet er heraus, dass es keine Boote zwischen der ersten und der zweiten Insel gibt. Jetzt braucht er einen neuen Plan! Und muss das Hotel auf der zweiten Insel stornieren.
Erst um 19 Uhr beginnt Angelo, seinen Rucksack für die Reise zu packen. Das ist nicht leicht, denn er braucht beim Inselhopping viele Sachen. Erst nach drei Stunden ist er fertig. Das war ein stressiger Tag. Jeder letzte Tag vor dem Urlaub passiert bei Angelo das Gleiche. Er hat nie genug Zeit!

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Vokabeln

das Inselhopping, - = (eng.) island-hopping
sich freinehmen = hier: sich für kurze Zeit Urlaub nehmen; (eng.) to take time off
recherchieren = genaue Informationen suchen; (eng.) to research
brunchen [ugs.] = (eng.) to have brunch
herausfinden = wissen; erfahren; (eng.) to find out
stornieren = eine Buchung wieder rückgängig machen; (eng.) to cancel

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Fragen

  1. Im Text wird erklärt, was Inselhopping ist. Gebe es in eigenen Worten wieder. 

  2. Wie verläuft der Tag für Angelo? Beschreibe die Handlung in wenigen Sätzen. 

  3. Was machst du an dem letzten Tag vor deinem Urlaub? 

  4. Findest du, dass Angelo seinen Urlaub gut geplant hat? Begründe deine Meinung. 

  5. Warum braucht Angelo einen neuen Plan?

  6. Wie könnte die Geschichte am nächsten Tag weitergehen? Fange mit diesem Satz an: „Angelo wacht am nächsten Tag auf und schaut auf die Uhr.“

  7. Angelos Freund Sebastian ruft an. Was schlägt er ihm vor?

  8. Hättest du am letzten Tag vor dem Urlaub auch „Ja!“ zu Sebastians Vorschlag gesagt? Begründe deine Meinung. 

  9. Wie lange braucht Angelo, um seine Sachen zu packen?

  10. Würdest du gern Inselhopping machen? Begründe deine Meinung. 

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Der letzte Tag vor dem Urlaub
Ostsee
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Ostsee

  • Dialog Nr.: 1
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Ich bin schon so aufgeregt! Heute war der letzte Schultag. Nun beginnen endlich die Sommerferien. Dieses Jahr fahre ich zusammen mit meinem Bruder Leon und meinen Eltern an die Ostsee. Die Ostsee befindet sich am nördlichen Rand von Deutschland. Wir wohnen sehr weit südlich. Die Fahrt mit dem Auto dauert daher mehrere Stunden. Wir vertreiben uns die Zeit mit dem Spiel Stadt-Land-Fluss. Nach einer langen Fahrt haben wir unser Ziel endlich erreicht. Ich kann das Meer sehen! Unsere Ferienwohnung befindet sich nicht weit entfernt vom Strand. Leon und ich nehmen unsere Badesachen mit und rennen zum Strand. Der Sand ist ganz weich. Leon möchte zuerst schwimmen gehen und fragt, ob ich auch mitkomme. Mir ist das Wasser der Ostsee viel zu kalt. Ich schüttele den Kopf. Während Leon im Wasser spielt, lese ich ein schönes Buch im Strandkorb. Das Rauschen des Meers wirkt sehr beruhigend. Die Wellen sind sehr groß. Später bauen Leon und ich eine riesige Sandburg. Wow, die sieht klasse aus! Langsam geht die Sonne am Horizont unter. Wir wollen noch einen kleinen Spaziergang am Strand machen. Ich finde ganz viele Muscheln. Am Abend machen wir es uns alle zusammen in unserem Ferienhaus gemütlich. Es gibt Pizza und Cola. Meine Eltern sitzen auf dem Balkon und trinken ein Glas Wein. Das war ein gelungener erster Urlaubstag. Ich kann es kaum erwarten, morgen noch andere Strände zu erkunden!

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Marcos aus Spanien

  • Dialog Nr.: 1
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Marcos wohnt seit einem Jahr in Deutschland. Er stammt aus Valencia und studiert jetzt in München. Am Anfang war es sehr schwierig für Marcos in Deutschland. In Spanien sind viele Menschen offen und lustig. Meistens haben sie gute Laune. Das ist in München ein bisschen anders. Im Winter sind die Leute manchmal schlecht gelaunt. Das ist eine der Sachen, die für ihn auch noch heute schwierig ist: die Minusgrade. In Valencia hat es selten weniger als 10 Grad. Marcos liebt die Hitze. Er mag es auch nicht, dass die Deutschen so früh schlafen gehen und schon um 6 oder 7 Uhr zu Abend essen. Erst gestern hat er um halb 11 am Abend ein Restaurant gesucht, das noch offen hatte – und hat keines gefunden. Das ist richtig nervig! Deutschland hat aber mindestens so viele gute Seiten wie schlechte. Marcos hat sich in Spanien oft gefühlt, als wäre er anders als der Rest. Er ist immer pünktlich und sehr organisiert. Er liebt es, dass es in Deutschland wenig Chaos gibt. Alles läuft so ab, wie es geplant wurde. Und er findet es wunderbar, wie ehrlich die Deutschen sind! Marcos will noch länger in Deutschland leben. Ob er wieder nach Spanien zurückwill? Das entscheidet er in ein paar Jahren.

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Marcos aus Spanien
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Manuela pendelt täglich mit der Bahn

  • Dialog Nr.: 1
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Jeden Tag pendelt Manuela zwei Stunden im Zug. Sie wohnt bei ihren Eltern und ihre Universität ist eine Stunde von Zuhause entfernt. Viele Freunde sind nach Köln, in die Stadt ihrer Universität, gezogen. Aber Manuela liebt das Bahnfahren und das Pendeln. Sie hat immer so viel Zeit. Manchmal hört sie einen Podcast und schaut aus dem Fenster. Manchmal strickt sie und hört Musik. Manchmal lernt sie. Aber meistens liest sie ein Buch.
Gut, Manuela will ehrlich sein. Sie mag das Pendeln auch wegen anderer Sachen. Oder Menschen. Jeden Tag steigt ein Mann in die Bahn. Zwei Haltestellen nach ihr. Jeden Tag schauen sie sich an. Er lächelt ihr zu und sie schaut weg, weil sie schüchtern ist. Dann setzt er sich auf einen Platz und liest so wie Manuela. Heimlich beobachtet er sie und sie ihn.
Auch heute steigt der Mann wieder ein. Er schaut nach links und rechts, dann sieht er Manuela und lächelt. Wie immer schaut sie weg. Dieses Mal setzt er sich aber nicht auf einen anderen Platz. Er steht neben ihr und fragt: „Darf ich mich zu dir setzen?“
Manuelas Herz schlägt laut. Sie kann nichts sagen, aber sie nimmt ihren Rucksack in die Hand und stellt ihn auf den Boden. Er setzt sich neben sie. Sie konzentriert sich auf ihr Buch. „Was liest du?“, fragt er nach ein paar Minuten. „Es heißt 1Q84“, sagt sie und der Mann nickt gleich. „Von Murakami. Es ist eines meiner Lieblingsbücher“, antwortet er. Manuela ist begeistert. „Ich glaube, es wird auch zu einem meiner Lieblingsbücher! Es ist richtig gut.“ Der Mann lächelt sie an und Manuela nimmt ihren ganzen Mut zusammen. „Wie heißt du?“, fragt sie ihn.
Seit diesem Tag pendelt Manuela noch lieber.

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Vokabeln

pendeln = regelmäßig zwischen Wohnort und Arbeitsplatz hin- und herfahren; (eng.) to commute between home and work
das Pendeln, - = (eng.) commuting
stricken = mit zwei langen Metall stücken eine Handarbeit aus Wolle herstellen; (eng.) to knit

ehrlich sein = nicht lügen; (eng.) to be truthful about it
jemandem zulächeln = lächeln und Signale geben zum Flirten; (eng.) to smile at somebody
wegschauen = (eng.) to look away; to look the other way
schüchtern = (eng.) shy
heimlich = (eng.) furtive; secretly

anlächeln = ansehen und dabei lächeln; (eng.) to smile at
seinen Mut zusammennehmen = (eng.) to gather courage

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Fragen

  1. Was macht Manuela gern in der Bahn? Nenne die 4 Sachen. 

  2. Eigentlich mag Manuela das Pendeln aus einem anderen Grund. Erkläre diesen Grund. 

  3. Magst du es, Bahn zu fahren? Begründe deine Meinung.

  4. Was machst du am liebsten in der Bahn? 

  5. Beschreibe in eigenen Worten, was „Pendeln“ bedeutet. 

  6. An diesem Tag passiert etwas Anderes als normalerweise. Was passiert?

  7. Über welches Buch unterhalten sich Manuela und der Mann?

  8. Kannst du verstehen, warum Manuela nichts sagen kann und nervös ist? Begründe deine Meinung. 

  9. Wie wirkte diese Geschichte auf dich? Nutze Adjektive, um deine Gefühle zu beschreiben. 

  10. „Manuelas Herz schlägt auf.“ Was bedeutet diese Redewendung? Versuche es, in eigenen Worten zu beschreiben, oder schlage die Bedeutung in einem Wörterbuch nach. 

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Manuela pendelt täglich mit der Bahn
So ein schöner Babybauch
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So ein schöner Babybauch

  • Dialog Nr.: 1
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Eva ist im achten Monat schwanger und eigentlich hat sie keine Lust mehr. Ihr Rücken tut ihr weh, sie muss oft auf die Toilette und sie ist immer müde. Sie kann sich fast nicht mehr bewegen. Außerdem ist es richtig heiß. Jeden Tag sind es über 30 Grad. Sie will am liebsten nur auf der Couch liegen und Eis essen.
Heute Abend hat sie aber ein paar Freunde eingeladen. Als Erstes kommt Anna. „Wow, du bist ja richtig rund!“, ruft ihre Freundin und legt gleich ihre Hand auf ihren Bauch. Ohne zu fragen, aber Eva sagt nichts. „Spürst du das?“, fragt Eva Anna, „das Baby tritt gerade. Annas Augen leuchten. „Wow, dein Bauch ist so schön!“ Zwei Minuten später kommt Meli. „Bist du dick oder schwanger?“, fragt sie, als sie hineinkommt. Sie begrüßt Eva gar nicht, sondern streichelt ihren Bauch und sagt Hallo zum Baby. Warum geht es immer nur darum, dass sie schwanger ist? Eva ist ein bisschen wütend.
Schließlich kommt Chrissi. „So ein schöner Babybauch!“, ruft sie laut, läuft auf Eva zu und will den Bauch angreifen. „Nein!“, sagt Eva wütend, „tut mir leid. Ich mag das nicht, wenn Leute die ganze Zeit meinen Bauch angreifen. Vielleicht später noch einmal. Jetzt nicht mehr!“ Alle Freundinnen schauen sie mit großen Augen an und entschuldigen sich.
Als Letzter kommt Lukas. „Hallo, ihr Lieben!“, begrüßt er seine Freundinnen. Alle schauen ihn an. Wird er den Bauch angreifen? Lukas gibt Eva Blumen. „Du siehst richtig schön aus. Danke für die Einladung.“ Er sagt kein Wort zu ihrem Bauch. Und dann lachen alle laut.

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Vokabeln

wehtun = schmerzen; (eng.) to give pain
als Erstes = erst einmal; (eng.) first of all
ohne zu fragen = (eng.) without asking
treten = (eng.) to kick
hineinkommen = (eng.) to come into; to get in
streicheln = mit der Hand sanft und liebevoll berühren; (eng.) to stroke
wütend = voller Wut; (eng.) angry
schließlich = zuletzt; (eng.) finally; lastly
der Babybauch, -:e = (eng.) pregnant belly; baby bump
zulaufen auf = in die Richtung eines Menschen laufen; (eng.) to run up to
angreifen = hier: (eng.) to touch
als Letzter = (eng.) at last

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Fragen

  1. Warum hat Eva keine Lust mehr, schwanger zu sein?

  2. Eva wird gegen Ende der Geschichte wütend. Warum? Beschreibe in kurzen Sätzen, was in der Handlung geschieht. 

  3. „Bist du dick oder schwanger?“ fragt Meli Eva. Was meint sie damit? Erkläre den Witz mit eigenen Worten.

  4. Wie findest du Evas Freunde? Begründe deine Meinung. 

  5. Kannst du verstehen, warum Eva wütend ist, oder findest du ihre Reaktion übertrieben? Begründe deine Meinung. 

  6. Lukas verhält sich anders als die anderen. Wie genau?

  7. Am Ende lachen alle laut. Kannst du dir vorstellen, warum sie auf einmal lachen? 

  8. Finde ein anderes Wort für „wütend“. 

  9. Es kommen vier Freunde: Wer kommt als Erstes und wer als Letztes?

  10. Wir stellen uns vor, dass Lukas auch Evas Babybauch anfasst und ihr keine Blumen mitbringt. Was würde Eva sagen? Denke dir einen Satz aus. „Eva sagt: ...“

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